Présentation du Cabinet
Marie MOILLO (MOURER), Jade COSTA et Marie CHOVELON vous reçoivent dans un cadre chaleureux du lundi au vendredi.
!! Nous avons actuellement 6 à 7 mois de délai pour un premier rendez-vous.!!
Vous pouvez nous contacter au 06 73 20 33 92 ou via le formulaire de contact pour plus d'informations.
Nous sommes spécialisées dans les troubles des apprentissages de l'enfant dès 4 ans, et de l'adolescent jusqu'à 18 ans.
Le bilan neuropsychologique s'avère nécessaire dans un contexte de troubles du neurodéveloppement type dys (dysphasique, dyslexique, dyspraxique), trouble de l'attention (TDA/H), de déficience intellectuelle - ou bien même de haut potentiel intellectuel afin d'établir un profil précis du fonctionnement l'enfant et de guider les parents vers une meilleure compréhension et prise en charge de leur enfant.
Le bilan vient justifier les demandes faites auprès de la MDPH pour la présence d'une AESH (AVS) ou d'une orientation scolaire/professionnelle spécifique.
Nous proposons également, si nécessaire, un suivi adapté en remédiation cognitive / métacognition / pour les enfants.
Nous proposons aussi des consultations de suivi après un diagnostic de TDAH afin d'aider les parents à comprendre ce trouble et les aider dans leurs stragégies éducatives mises en place.
Autres informations :
Le cabinet fait partie d'un centre pluridsciplinaire composé de Joanna MERIEUX (psychologue), Alexandre FRADIN (Consultant en accompagnement), Fanny CATTO (diététicienne).
Depuis la rentrée 2018/2019 nous proposons un examen des habiletés mathématiques afin de dépister une éventuelle dyscalculie développementale.
Depuis 2017, nous proposons le TEST WISC-V ECHELLE D'INTELLIGENCE DE WECHSLER POUR ENFANTS ET ADOLESCENTS - CINQUIEME EDITION. La nouvelle version de l'Echelle de Wechsler intègre les nouvelles données issues de la recherche en neurosciences afin d'explorer les différents processus impliqués dans l'apprentissage.
TDAH et confinement : développer la communication non-violente avec son enfant
TDAH & Confinement : Comment gérer la fin de journée si l’agitation et l’impulsivité sont au maximum
Comment gérer les comportements d’opposition et les crises de rage pendant le confinement ?
Réussir à motiver les changements
TDAH/Confinement. Etre seul quand on est tous ensemble: un besoin pour chaque membre de la famille
Comment faire l’école à la maison avec mon enfant porteur d’un trouble neurodéveloppemental ? (mais valable pour tous les enfants)?
